人不免天然生成有自怜的心情，唯有时刻坚持清醒，才干看清真实的价值在哪里。——于宙《咱们这一代人的困惑》
纪录片《寿司之神》中主角二郎先生曾说过：“我一向重复相同的作业以求精进，总是神往能够有所前进。我继续向上，尽力到达巅峰，但没人知道巅峰在哪。”
日子中，总是有这样一类人，他们健身、跑步、读万卷书、行万里路，啥东西都想具有，恨不能揽下国际上全部的夸姣。
但是，实际上，他们整天繁忙，却一无所得。
人的精力对错常有限的，假如你在某一范畴上支付极大的尽力，便意味着你在其他作业上没有时刻。可这类人特别贪婪，还美其名曰：爱好很多，勤勉向上。
其实，从心理学的视点看，他们缺少了一种重要质量。
生长型思想形式
“生长型思想”的概念，来源于心理学家卡罗尔·德韦克的作品《终身生长》，他以为天分仅仅一个人的起点，人的智慧能够经过后天的学习训练而前进，只需本身乐意尽力就能够做的更好。
这类人一般表现为，他们面临波折时，会作为是自己前进的时机，促进本身不断前进。
相关研讨标明，生长型思想在职场、学习、教育、人际联系中发挥着及其重要的效果。
比方：作业中，具有生长型思想的人更拿手倾听别人的定见或批判，注重本身才能的开展，整个团队也更具有包容性，能够营建敞开自在的沟通环境，这类的职工在遇到应战性的使命时也比常人更具有竞争力。
他们在人际联系中，往往会自动保护一段联系，具有共情才能，信任爱情、婚姻、友谊是能够培育的。
与别人共处时，愈加重视旁人的感触。哪怕是对自己晦气的言辞，也会活跃地与别人互动，消除隔阂。
在生长型思想方法中长大的孩子，相较于同龄人更能领会学习的趣味，他们面临困难时，长于寻求协助，不会轻言抛弃，恢复才能强。
这类爸爸妈妈也会与孩子一同前进、以身作则，一同生长，他们会不断鼓舞孩子，学会让孩子自主地拥抱波折和应战，乐于引导，而非打骂，尊重孩子的每一个想入非非的决议，充分调动孩子人生情绪的活跃性。
科学研讨显现，人类的大脑具有可塑性，并继续毕生。换句话说，咱们的思想形式，是能够终究靠有意识的培育而刻画的。
当咱们潜意识以为这件作业是错误时，大脑会反常活泼，这是刻画自己的一次时机。
日子中，那些成功人士绝大多数都具有生长型思想形式，他们应对窘境的情绪，是勇于犯错，并不惧怕承当结果。
固定型思想形式
“固定型思想形式”以为，个别的聪明智慧是天然生成的，后天无法对此进行改动。
他们将成功看作作业的悉数中心，是证明自己的天分和才能的仅有手法。一旦失利，便开端继续性的自我否定，确定自己并不具有这方面的天分。
一起，他们失利时，不会从中学习经历改动自己，相反，他们只会尝试着怎么修正自己的自尊心，惧怕面临又一次应战。
他们所谓的勤勉更像是一场“活跃废人”或“躲避”行为，思想形式上的闭塞性让他们只能重视于眼前利益，而不会去考虑久远开展。
怎么培育自己的生长型思想形式
思想形式的改动并不能瞬间完结，而是一朝一夕的不断堆集，想要长期坚持这种思想，该怎么做呢？
一、改动平常的言语习气
比方：当咱们考试失利时，将“我太糟糕了”，换成“这次题型做错了，今后就知道这么做是错的，又能够前进了。”
当遇到应战时，将“我不拿手这个，我学不明白”，换成“这项使命完结，我能够有所前进。”
当遇到困难时，将“这太难了，我太笨了”，换成“这仅仅需求更多的时刻算了，只需肯花满足的精力，全部皆有或许。”
二、将重复的日子过出含义
实际中，很多人过着不断重复的日子，总是用原封不动的眼光和思想来看待国际。
这些人心里其实是个对立体，一方面，他们本身巴望改动；另一方面，他们又不知道从何开端，当时机来暂时，只需遇到应战，便马上躲回自己的舒适圈。
只要改动思想，在重复的日子中找到归于自己的趣味。比方：“这件作业我都重复做了九年了，只能这样了”，换成“我还想看看这件作业是不是真的存在能够完善和前进的当地，必定还能够再前进。”
人的终身永久无法重来，每一天都无比宝贵，愿咱们能在有限的生命里，终身生长，刚才不枉此生。
